Primer curso autogestionado de la Asesoría de Español

Con agrado les anuncio que ya está disponible el primer curso autogestionado, creado en Sarapiquí por la asesoría de Español. Este curso pretende ser una herramienta más, que ayude a los docentes en la actualización de sus labores, sin restarles su valioso tiempo, ya que sabemos que la prioridad son las lecciones que imparten en esta situación especial en la que vivimos. La ventaja de este curso, es que los docentes podrán conocer en tan solo 2 horas, las explicaciones acerca de las “Orientaciones para la mediación pedagógica en la educación combinada del 2021” y todas sus modificaciones, lo que reduce significativamente el tiempo de lectura, análisis e interpretación de los documentos del MEP, que abarcan más de 100 páginas.

Les agradezco sus comentarios al respecto y espero que les sea de gran utilidad. Para ingresar dé clic en la siguiente imagen:

Orientaciones para la mediación pedagógica en la educación combinada 2021

Con la finalidad de brindar apoyo permanente a los docentes de primaria y secundaria, he elaborado 4 vídeos cortos, de entre 15 y 30 minutos, referentes a las Orientaciones para la mediación pedagógica en la educación combinada 2021. Les agradezco que puedan divulgar la información entre el personal docente. Los temas que se detallan son los siguientes:

  • Mediación y ambientes.

  • Los 4 momentos.

  • Planeamiento, GTA y Fases de construcción.

  • Ejemplos de planeamiento (de la teoría a la práctica).

  • Actualización de los cambios realizados al documento de orientaciones, el 12 de febrero

Caja de herramientas del MEP

El Ministerio de Educación Pública (MEP), ha creado una “Caja de herramientas”, con el fin de facilitar la labor docente en su proceso pedagógico. Esta caja, contiene las nuevas plantillas de planeamiento didáctico, que comenzarán a regir a partir del 9 de febrero de 2020. Para facilitar el inicio del curso lectivo, los asesores nacionales han completado las estrategias de mediación pedagógica de las plantillas, para el mes de febrero. Esto dará oportunidad a los docentes para que puedan sensibilizarse en este nuevo proceso y conocer poco a poco cómo elaborar las plantillas de los meses posteriores. A continuación, les presento el primero de varios vídeos que estaré creando, con el fin de explicar a los docentes qué es la caja de herramientas, qué encontraremos en ella, cómo acceder a ella y cómo llenar adecuadamente las nuevas plantillas de Español, según sea el ciclo.

Transformación curricular

Esta semana, la asesoría regional de Español, de la Dirección Regional de Sarapiquí, ha comenzado una serie de jornadas de trabajo, con el fin de dar a conocer los cambios más importantes referentes al enfoque del Ministerio de Educación Pública. Este enfoque, está relacionado con el desarrollo de ciertas habilidades en el estudiantado, que son fundamentales en su crecimiento intelectual, emocional y social. Al día de hoy ya se encuentran actualizados en el tema, los docentes de Español de secundaria y los unidocentes de Sarapiquí. En la primera semana de diciembre, en conjunto con los demás asesores de esta Direccion Regional, se estará trabajando con todos los docentes de primaria, para así tener una cobertura del 100% en el área de Español. A continuación, les presento los tres vídeos de transformación curricular que he elaborado, así como los documentos oficiales en los que se fundamentan estos vídeos.


DOCUMENTOS IMPORTANTES REFERENTES A LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR

¡Nuevos planeamientos 2020 MEP!

Para muchos ya es conocido que el MEP pondrá en marcha una nueva plantilla de planeamientos didácticos para el próximo año. Dichos planeamientos ya incluirán los indicadores y contenidos de los programas de las diferentes materias (desde preescolar hasta duodécimo año), para ser evaluados de manera que el estudiante adquiera las habilidades básicas requeridas, según los perfiles que exige la sociedad actual. En el siguiente vídeo, que es apenas una introducción al tema, se detallan aspectos como los siguientes:

  • ¿Qué es una habilidad?
  • ¿Cuántas habilidades e indicadores pretende desarrollar el MEP a partir de febrero de 2020?
  • ¿Cómo se pueden desarrollar esas habilidades en el estudiantado?

Se espera que para finales de octubre, luego de una serie de capacitaciones impartidas a todos los asesores nacionales de las 27 Direcciones Regionales de Educación, se tengan más claros los alcances de esta nueva forma de planear, además de los detalles acerca de cómo se debe elaborar correctamente un planeamiento didáctico. Sin más, les dejamos con el primer vídeo de esta serie.